读名著培养审美,刷题目掌握考点——这套书让孩子两者皆得
作家聂震宁在个人著作《阅读力决定学习力》中提到:“中小学语文课程改革还将进一步加大学生的阅读总量,而且,在整个中小学期间,学生在别的学科上也将面临越来越多的阅读要求。这是大环境的影响。”这里的“阅读“,不仅仅是”做阅读题“的意思,还有它逐渐被遗忘的本来含义——
作家聂震宁在个人著作《阅读力决定学习力》中提到:“中小学语文课程改革还将进一步加大学生的阅读总量,而且,在整个中小学期间,学生在别的学科上也将面临越来越多的阅读要求。这是大环境的影响。”这里的“阅读“,不仅仅是”做阅读题“的意思,还有它逐渐被遗忘的本来含义——
《快乐读书吧》人教版系列并非普通绘本,而是教育部审定的权威读本,专为幼小衔接阶段设计。它像一位温柔的向导,牵着孩子的手从图画世界走向文字海洋。书中精选的童谣、寓言和生活故事,既有《小马过河》这样的经典,也有贴近当代儿童生活的原创内容,就像给孩子准备了一座微型“
新学期伊始,教育部推荐的“快乐读书吧”书单成为家长关注的焦点。然而,许多家庭面临共同难题:书买回来了,孩子却不愿读、读不懂或读不完。如何将经典书目转化为孩子的真实阅读收获,是激活书单价值的关键。
童年的阅读,是照进心灵的第一缕光。它带孩子穿越时空,结识勇敢的伙伴;它教会孩子分辨善恶,种下智慧的种子。
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